maestra_di_religione

IL VIAGGIO Oggi primo giorno, nuovi inizi, anche per me che questa settimana conoscerò 5 nuove classi. Invece con le quinte, conosciute ormai 5 anni fa, siamo giunti al termine di questo percorso insieme. ✈️ La classe quinta avrà come tema dell'anno il viaggio!  ✈️ Il quaderno si trasformerà in un  giornale di bordo, dove saranno conservate le nostre scoperte. ✈️ Inizieremo con un'attività: i ragazzi sono invitati a scrivere nel biglietto che cosa si aspettano da questo anno insieme. I biglietti verranno raccolti nella scatola o barattolo dell'imbarco e conservati fino a fine anno! Li riapriremo all' ultima lezione.  ✈️ Per tutti i cercatori di bellezza che si mettono in cammino all' inizio di questo anno scolastico... Buon viaggio!!! ✈️✈️✈️ Qui di seguito il link per il materiale:  clicca qui

 IL FILO DELL'AMORE Quando il parroco mi ha chiesto di occuparmi dei bambini che dovevano prepararsi alla prima confessione sono rimasta spiazzata. Erano tantissimi anni che non mi occupavo dei bambini nella catechesi. Si, lavoravo con i bambini a scuola, ma la catechesi è tutta un'altra cosa! E dall'ultima volta che ero stata con i bambini in parrocchia erano passati...più di dieci anni. Erano cambiate tante cose, io ero cambiata. Dovevo riparte da zero.  Così ho trovato questa riflessione di Bruno Ferrero:  Ognuno di noi è legato a Dio con un filo. Quando commettiamo un peccato il filo si spezza. Quando torniamo da Lui, Dio fa un nodo nel filo, che diventa più corto di prima. Di perdono in perdono ci avviciniamo a Dio. Temevo, spiegando il concetto di peccato, di scadere nel moralismo. Così ho pensato che fosse perfetto pensare al peccato come relazione mancata, come occasione sprecata. Il filo è l'amore, è Dio che abbraccia tutto e tutti. Noi siamo legati a lui. Quan...

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 IL PADRE MISERICORDIOSO Per l'attività scarica queste schede: SCHEDA PER BAMBINI QUADRO DA STAMPARE Nella scheda le parti vanno completate in questo modo: ....Dio. ....gli uomini che vedono Dio come un padre. ...gli uomini che vedono Dio come un padrone. Il quadro va ritagliato in questo modo:   E poi ricomposto in questo modo:  Buon Lavoro!

 OLTRE I MURI Obiettivo: Portare i bambini a riflettere sugli atteggiamenti che costruiscono muri nella relazione con gli altri e su quelli che invece costruiscono ponti. In particolare soffermarci su tutti quei gesti di tenerezza che ci dicono che siamo amati.  Conoscere la storia della nascita di Gesù, soffermandoci sul personaggio di Erode, che ha rifiutato Gesù, e sul personaggio di Giuseppe che invece lo ha accolto, protetto, amato. PRIMA LEZIONE Iniziamo parlano della questione palestinese: israeliani e palestinesi continuamente in guerra tra di loro. Diamo qualche breve cenno storico (diversi testi parlano di questo argomento). Introduciamo Banksy e le sue opere di denuncia della violenza e della guerra e riflettiamo sul messaggio che queste opere, attraverso forme e colori, ci vogliono dare. Diamo ai bambini un pezzetto di cartoncino a forma di mattone e li invitiamo a riflettere e poi a scrivere un atteggiamento che teniamo quando tra noi e gli altri abbiamo costruito...

 COME NASCE LA RELIGIONE PRIMA ATTIVITA' SIMULAZIONE TRIBU' DEI PICCOLI CERCATORI. Situazione iniziale - Appartenete alla tribù (piccoli cercatori). Non piove da tanti mesi, l’acqua sta scarseggiando. Se non piove non si trova cibo e la vostra tribù è in pericolo. Riconoscete che voi non potete farci niente, l’unica soluzione è chiedere a Dio di intervenire affinché faccia finalmente piovere. Insieme decidiamo le caratteristiche del Dio: come si chiama? È maschio o femmina? Com’è di carattere? Può morire? Materiale: pezzi di legno; foglie; frutta finta; castagne; pigne; das; bacche; ghiande, ecc... Ci dividiamo in 5 gruppi, ogni gruppo ha un compito: 1. Scrive una preghiera al Dio; 2. Inventa una danza; 3. Crea una scultura che rappresenti la divinità; 4. Raccoglie delle cose da donare al Dio; 5. Crea un monumento per pregare e organizzare il rito (decidere "la scaletta" con cui i vari gruppi presenteranno la loro opera alla divinità (questo ultimo gru...

 IO SONO UNICO E SPECIALE!!  Questo il tema della prima Uda in classe quarta! Ecco cosa abbiamo fatto passo passo.  ✏️Siamo partiti realizzando il nostro stemma diviso in 4 sezioni: 1- Disegna un colore/animale/ emoticon/ luogo/ oggetto che in qualche modo ti somiglia 2- Scrivi massimo 5 parole che ti descrivono 3- Disegna il personaggio (vero o inventato) che stimi e che per te è come un esempio 4- Disegna le tue passioni e i tuoi hobby ✏️Successivamente abbiamo ripassato le storie principali dell'Antico Testamento e evidenziato le caratteristiche dei vari personaggi. (Es. Mosè era insicuro, Giacobbe era geloso...)  ✏️Ciascuno ha individuato il personaggio che più gli assomigliava e in 5 minuti ha scritto una situazione in cui si è sentito come quel personaggio e quali sentimenti ha provato. Al termine chi voleva poteva condividere ciò che aveva scritto con la classe.  ✏️Infine siamo ritornati allo stemma: ciascuno si è concentrato su una delle tante cose che h...